ДИСКУРС:

РАЗЛИЧИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАКУРСОВ

Анотація

В статье рассматриваются особенности дискурс-анализа на
примере его лингвистического, социологического, психологического
и политического вариантов. Выявлено, что лингвистический
ракурс дискурс-анализа в настоящее время формируется
как своеобразный симбиоз трех подходов к пониманию
понятия «дискурс»: как к высказыванию, которое подчеркивает
взаимодействие формы и функции, как ко всякому употреблению
языка; как к языку выше предложения или словосочетания.
Социологический ракурс дискурс-анализа формируется
в контексте утверждений о том, что участие в дискурсивных
практиках и способность к производству дискурса являются
показателем реальности бытия социальных субъектов. В рамках
психологического ракурса дискурс-анализа выявлено его
общее методологическое поле с социологией и лингвистикой,
зафиксирована тенденция к изучению человека и его психики в
условиях и с учетом его дискурсивных практик. Политический
ракурс дискурс-анализа представлен как форма институционального
дискурса, побуждающего адресата к действию.

In this article the features of discourse analysis was analyzed
in its linguistic, sociological, psychological and political
variant. It was revealed that the linguistic view of DA is being
formed as a kind of symbiosis of the three approaches to
understanding the concept of “discourse”: as a statement that
emphasizes the interplay of form and function, as to any use of
language and as a language above the sentence or phrase. Sociological
perspective of DA is formed in the context of statements
that participation in the discursive practices and the ability to
produce discourse is an indication of the reality of being social
subjects. As part of the psychological perspective of DA revealed
its general methodological field of sociology and linguistics,
the trend recorded in the study of man and his mentality in
conditions and taking into account its discursive practices. The
political perspective of DA is presented as a form of institutional
discourse inducing the recipient to action.