МЕДІАГРАМОТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ

Анотація

У статті розглядається медіаграмотність як складова ін- формаційної безпеки. Особлива увага звертається на те, що
в умовах надлишку різноманітної інформації необхідно грамотно
сприймати, розуміти, аналізувати, мати уявлення про
механізми та наслідки її впливу. На думку авторів, сучасні
мас-медіа створюють симуляцію дійсності, яка починає набувати
для споживачів більшого значення, ніж реальне життя.
Підкреслюється, що необхідність цього процесу зумовлена
тим, що мас-медіа в умовах глобалізації й інформаційного
суспільства впливають на те, яким люди сприймають навколишній
світ. Отже, медіаграмотність покликана надати особистості
інформаційну безпеку завдяки критичному сприйняттю
медійних повідомлень.

The article deals with media literacy as a component of information
security. Special attention is paid to the fact that under
conditions of excess miscellaneous information it is necessary to
correctly perceive, understand, analyze, and have an idea of the
mechanisms and consequences of its influence. According to the
authors, the modern media creates a simulation of reality that
becomes more important for consumers than their real life. It is
emphasized that a necessity of the process is caused by the fact
that media in the context of globalization and the information
society influences on people’s perception of the world. Thus, media
literacy is intended to provide a person with the information
security due to the critical perception of media messages.