ВИХОВНИЙ ПРОСТІР ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ЯК ЧИННИК СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ

Анотація

У статті досліджено сучасні особливості філософськопедагогічної
категорії «виховний простір», установлено всезагальне,
особливе й одиничне між виховним простором і
освітнім простором, між виховним простором і виховним
середовищем. Закцентовано увагу на понятті «освітній простір»,
специфіка й творчість якого виявляє себе у взаємодії
з утвореними сферами – політичною, економічною, екологічною,
релігійною, інформаційною, культурною, етнічною
тощо; він нерозривно пов’язаний з іншими соціально-просторовими
феноменами, утворюючи єдиний ноосферний континуум.
Освітній простір характеризується обсягом освітніх
послуг, потужністю й інтенсивністю освітньої інформації, освітньою
інфраструктурою, належить до найбільш загальних
і гранично абстрактних концептів філософії освіти. Аналізуються
також основні вимоги до створення виховного простору
вищого навчального закладу, передумови, принципи
розбудови, засоби створення та виховні технології побудови
виховного простору.

The article discusses the modern characteristics of space in
personality development from the perspective of the philosophy
of education. The author explores general, specific and unique
correlations between space in personality development and in
education, as well as those between space and environment in
personality development. The primary focus is on the concept of
space in education whose specific characteristics result from its
interaction with political, economic, ecological, religious, informational,
cultural and ethnic spheres in close association with
other social phenomena in a common noospheric continuum. In
the philosophy of education, space is regarded as a highly abstract
concept which includes the scope of educational services,
the wealth of educational information and educational infrastructure.
The article also analyzes the major preconditions,
principles and means of building space for personality development
in higher educational institutions.