ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ПОДРОСТКАМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ  ВОЗМОЖНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ В ИНТЕРНАТЕ

Н. Т. Ибадуллаева

doi:10.32837/apfs.v0i.458

Н. Т. Ибадуллаева Бакинский государственный университет

DOI: https://doi.org/10.32837/apfs.v0i.458

Ключові слова: социальная помощь, подростковая группа, группы риска, физические и психические возможности, интернаты, семья, инклюзивное обучение, соціальна допомога, підліткова група, групи ризику, фізичні та психічні можливості, інтернати, сім’я, інклюзивне навчання, social support, adolescents, risk groups, physical and mental opportunities, boarding schools, family, inclusive education

Анотація

В статье рассматриваются вопросы социальной помощи
подросткам с физическими и психическими проблемами в условиях
обучения в интернатах в Азербайджане. Интернаты
различаются по контингенту и характеру заболеваний детей.
Кроме того, имеет значение возраст ребенка, его семейное состояние
и психосоматические показатели. Определено, что в
интернатах существуют проблемы низкого профессионализма
персонала, недостатки в их общении с детьми, а также
проблемы в санитарии и гигиене. Общее состояние интернатов
в целом можно считать удовлетворительным, однако следует
укрепить материальную базу.

The article deals with the issues of social care for adolescents
with physical and mental challenges studying in boarding schools
in Azerbaijan. Boarding schools differ according to the status and
kind of diseases of children on board. Besides that, children’s age,
family status and psychosomatic indicators are also important.
It was determined that boarding schools have problems with low
professionalism of personnel, shortcomings in their communication
with children, as well as problems in sanitation and hygiene. The
general condition of boarding schools as a whole can be considered
satisfactory, but facilities and equipment should be improved.

Біографія автора

Н. Т. Ибадуллаева, Бакинский государственный университет

докторант кафедры социологии