МЕТАФОРИ ТА ПІЗНАННЯ

  • Н. М. Філяніна Національний фармацевтичний університет
  • К. А. Іванова Національний фармацевтичний університет
Ключові слова: метафори, пізнання, природа, екоосвіта, метафоры, познание, экообразование, metaphor, knowledge, nature, ecological education

Анотація

Стаття присвячена дослідженню питання про те, яким
чином звернення до метафор доповнює раціоналістичну аргументацію
щодо необхідності розширення горизонтів розуміння
природи та сприяє активізації й оптимізації діяльності з
її збереження. Доведено, що за допомогою метафор здійснюється
опосередкування різних форм невизначеностей. Метафоричні
концепти можуть виходити за межі звичайного мислення
та мови у сферу образного мислення й мови.

 

The article is devoted to the research of the question how the
address to metaphors completes rationalist arguments on the
need to expand the horizons of understanding of the nature and
promotes intensification and optimization of its preservation.
It is proved that with the help of metaphors is carried out
mediation of various forms of uncertainties. Metaphorical
concepts can go beyond conventional thinking and language in
the field of creative thinking and language.

Біографії авторів

Н. М. Філяніна, Національний фармацевтичний університет

кандидат філологічних наук, доцент,
завідувач кафедри гуманітарних наук

К. А. Іванова, Національний фармацевтичний університет

доктор філософських наук, професор,
завідувач кафедри філософії та соціології

Опубліковано
2018-11-13
Як цитувати
Філяніна, Н., & Іванова, К. (2018). МЕТАФОРИ ТА ПІЗНАННЯ. Актуальні проблеми філософії та соціології, (12), 128-130. https://doi.org/10.32837/apfs.v0i.483