МЕНТАЛЬНІСТЬ І МЕНТАЛІТЕТ:

ОНТОЛОГІЧНИЙ СТАТУС ТА АНТРОПОЛОГІЧНІ ВИМІРИ

Анотація

У статті здійснено дослідження змісту й механізму взаємодії
ментальності й менталітету як феноменів духовно-психічного
життя етносів, народів і націй. Актуальність розвідки
зумовлена тим, що фактично з кінця ХІХ століття й донині
в науковому дискурсі зберігається традиція їх осмислення як
синонімічних, виправданність існування якої на сучасному
етапі набуває все більшої контраверсійності. Здійснена теоретична
розвідка сприяла формулюванню таких висновків:
менталітет є множиною когнітивних, емотивних і поведінкових
стереотипів етносу, народу, нації, а ментальність – мисленнєвим,
чуттєво-емоційним інструментарієм осмислення
індивідом, соціальною групою, нацією навколишньої дійсності;
ментальність є більш сприйнятливою до змін, оскільки
фіксує функціонально-динамічні аспекти людського досвіду,
тоді як менталітет – змістові; менталітет є формою втілення
національної ментальності в практики людського життя, а
також провідним фактором «скеровування» ментальної активності
в русло самовідтворення.

The article provides a study of content and interaction
mechanism between mentality and mental thinking as the phenomena
of spiritual and mental life of ethnic groups, peoples
and nations. Relevance of the work due to the fact that from
the end of the XIX century till the present day in the scientific
discourse there is a tradition of their interpretation as a synonymous,
which at the present stage is becoming increasingly controversial.
The theoretical study contributed to obtaining the
following conclusions: mentality is the set of cognitive, emotive
and behavioral stereotypes of the ethnic group, people, nation,
and mental thinking – mental, sensory-emotional tools for understanding
the full reality by individual, social group, nations;
mental thinking is more susceptible to socio-cultural changes, as
it captures the functional and dynamic aspects of the human experience,
while mentality of content; mentality is a form of embodiment
of national mental thinking in the practice of human
life, and also acts as a leading factor of the guidance of mental
activity into the mainstream of its ownself.