КОМУНІКАТИВНІ АСПЕКТИ ЕКООСВІТИ

  • Н. М. Філяніна Національний фармацевтичний університет
Ключові слова: комунікація, трансфер знань, екоосвіта, екожурналістика, ідеологія консюмеризму, Інтернет, коммуникация, трансфер знаний, экообразование, экожурналистика, идеология консюмеризма, Интернет, communication, knowledge transfer, environmental education, eco-journalism, ideology of consumerism, Internet

Анотація

Статтю присвячено аналізу ролі комунікації в екоосвіті.
Особливу увагу приділено засобам масової комунікації
(мас-медіа), які, з одного боку, здатні мобілізувати суспільну
екологічну свідомість, з іншого – виконувати роль маніпулятора
та заохочувати споживання. Дискутуються стандарти
екожурналістики, основу яких становить баланс між інформуванням
про екологічні ризики та поширенням позитивного
досліду розв’язання екологічних проблем. Розвиток Інтернету
сприяє створенню додаткових платформ і форумів для
різнобічного обговорення екологічних проблем та поширення
екологічних знань.

 

The article is dedicated to analysis of the role of communication
in environmental education. Special attention is paid
to mass communication (mass media), which is able, on the one
hand, to mobilize public environmental awareness, on the other
hand, to play the manipulative role and to encourage consumption.
The standards of environmental and eco-journalism are
discussed. They are based on the balance between informing
about environmental risks and dissemination of the positive experience
of the environmental problems solving. Development
of Internet promotes creation of additional platform and forums
for multilateral discussions of environmental issues and for environmental
knowledge dissemination.

Біографія автора

Н. М. Філяніна, Національний фармацевтичний університет

доктор філософських наук, доцент,
завідувач кафедри гуманітарних наук

Опубліковано
2018-11-28
Як цитувати
Філяніна, Н. (2018). КОМУНІКАТИВНІ АСПЕКТИ ЕКООСВІТИ. Актуальні проблеми філософії та соціології, (15), 142-145. https://doi.org/10.32837/apfs.v0i.595