НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ПОЛЕ ЯК ФАКТОР УПРАВЛІННЯ В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Н. О. Камбур

doi:10.32837/apfs.v0i.708

Н. О. Камбур Харківська державна академія фізичної культури

DOI: https://doi.org/10.32837/apfs.v0i.708

Ключові слова: нормативно-правове поле, освітнє середовище, поведінка, регулювання, управління, право, обов’язок, нормативно-правовое поле, образовательная среда, поведение, регулирования, управления, обязанность, normative-legal field, educational environment, behavior, regulation, management, law, duty

Анотація

У статті обґрунтовуються філософсько-концептуальні
основи нормативно-правового поля як фактору управління у
сучасному освітньому середовищі. Аналізуються можливості
координуючої функції управління у нормативно-правовому
регулюванні поведінки індивіда в освітньому середовищі.
Показано, що правове регулювання в освітньому середовищі
впливає на функціонування всіх його структур, формує соціально прийнятні патерни поведінки, обумовлені правовими нормами. Виділені норми-принципи, норми-пріоритети і
норми-правила та з’ясована їх специфіка у сучасному освітньо-виховному процесі.

Philosophical and conceptual basis of the normative legal
field as a management factor in the modern educational environment is substantiated in the article. The possibilities of coordinating function of management in the normative and legal
regulation of the individual’s behavior in the educational environment are analyzed. It is shown that legal regulation in the
educational environment influences the functioning of all its
structures, forms socially acceptable patterns of behavior, determined by legal norms. Norms-principles, norms-priorities
and norms-rules are singled out and their specificity in modern
educational process is explored.

Біографія автора

Н. О. Камбур, Харківська державна академія фізичної культури

здобувач кафедри гуманітарних наук