МЕЖІ ЛЮДСЬКОЇ ДУХОВНОСТІ

ФІЛОСОФСЬКО-ОСВІТНЯ РЕФЛЕКСІЯ

Анотація

Здійснено філософсько-освітній аналіз феномена духовності як засадничого принципу культурно-освітнього простору особистості та основи людського буття. Зазначено, що
проблема духовності заслуговує особливої уваги у процесі
гармонізації культурно-освітнього простору особистості, актуалізуючи питання ідеалів, цінностей, смислових та духовних орієнтирів людини й суспільства.
Акцентовано увагу на тому, що освіта виконує в суспільстві важливу людино- та духотворчу місію, формуючи в людини духовні цінності, що є джерелом гармонійної
особистості, здатної адекватно оцінювати всі ризики та
приймати зважені рішення. Обґрунтовано думку про те,
що духовність є головним виміром людської соціальності,
важливим критерієм особистості та гарантом особистісної
самореалізації. У зв’язку із цим основним завданням культурно-освітнього простору визнано створення умов для актуалізації духовного потенціалу та формування духовної
сфери особистості. Зазначено, що самовдосконалення та
особистісний розквіт, що передбачає гармонійне поєднання у людині її біологічного, соціального та духовного, є
важливою умовою збереження світу.

The philosophical and educational analysis of the phenomenon of spirituality as a fundamental principle of the cultural
and educational space of the personality and the basis of human
existence has been carried out. It is noted that in the process of
harmonization of cultural and educational space the issue of
spirituality needs special attention, because it actualizes the
question of ideals, values, semantic and spiritual orientations
of man and society.
It is emphasized that education performs an important humanistic and spirit-forming mission in the society, forming
a person's spiritual values, which are viewed as a source of a
harmonious person, able to adequately assess all risks and to
make informed decisions. It is grounded that spirituality is the
main dimension of human sociality, an important criterion of
personality and a guarantor of personal self-realization. In this
regard, it has been recognized that the main task of cultural and
educational space is the creation of conditions for the actualization of spiritual potential and the formation of the personality’s
spiritual sphere. It is noted that self-perfection and personal
development, which involve the harmonious combination of biological, social and spiritual spheres in a human being, become an
important condition for the preservation of the world.