СОЦІОТЕХНІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ Й ПЕРСПЕКТИВИ ІНЖЕНЕРІЇ

Анотація

Шевченко Г. А. Соціотехнічне проектування й перспективи інженерії. – Стаття. У статті із гуманістичних позицій аналізуються проблеми соціотехнічного проектування й перспективи інженерії. Соціотехнічна діяльність ставить на службу людині потужні сили природи, які неминуче перетворюються на джерело підвищеної небезпеки. Виникає технологічна парадигма культури, що передбачає певний рівень осмислення, розуміння, запобігання небажаним наслідкам необережного, безвідповідального використання сучасних технологій. Установлені теоретична і практична можливість раціонального формування парадигм соціотехнічної діяльності й відповідних їм наукових і організаційних заходів підготовки інженерних кадрів. Розуміння та раціональне перетворення соціотехнічної діяльності й підготовки кадрів у напрямі істинної гуманізації цих процесів вимагає використання комплексного підходу до методів і засобів навчання майбутніх інженерів і менеджерів. Подані основні тенденції формування методів сучасної освіти, відповідних новітньому вітчизняному та іноземному досвіду.

Shevchenko A. A. Socio-technical design and engineering perspectives. – Article. The problems of socio-technical design and engineering perspectives are analyzing from humanistic positions. Sociotechnical activities puts powerful forces of nature to the service of men, which inevitably turn into a source of increased danger. There is a technological paradigm of culture, implies a certain level of understanding, comprehension, prevention of unwanted consequences of careless, irresponsible use of modern technologies. The theoretical and practical possibility of forming a rational paradigm socio-technical activity and the corresponding scientific and organizational activities of training engineers is established. The understanding and rational transformation of socio-technical activities and training towards the true humanization of these processes using integrated approach to the methods and means of training future engineers and managers. That’s why, this article presents the main trends shaping the main tendencies of forming the modern methods of education corresponding to the latest domestic and foreign experience.